12月17日，龙岩市高中语文张玉良名师工作室在永定侨育中学开展送教送培活动，侨育中学全体高中语文教师参加。
上午开展同课异构活动，高三年级课题为《语言文字运用之语句的表达效果》，名师工作室成员、城关中学教师杨秀女善于选点突破，从众多答题方法中选取三种“定范围”技巧，通过典型题例训练学生思维、实现教学目标；侨育中学教师卢永发在课堂上详细列举与答题有关的七个角度，以旧带新、循序渐进、规范答案，提升了学生的解题能力。高二年级课题为《庖丁解牛》，侨育中学教师巫秋平凭借扎实的语文基本功，以新颖独到的视角创新教学内容和方法，设计情境环环相扣、引人入胜，课堂清新自然；名师工作室成员、城关中学教师江云春灵活处理教材，选择重点段落安排教学，在课堂上给足学生思考和训练的时间，联系现实提升学生的思维品质。
在评课议课会上，参加听课的教师畅所欲言，既肯定了授课老师在教学中的亮点、特点，也探讨了通往更高层次的路径。龙岩市名师工作室领衔人、城关中学语文教研组长张玉良认为，上午四位老师的课堂教学精彩纷呈、各有优势，在有效教学方面都是成功的。学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的重要尺度。有效教学的实施途径，主要包括改革备课思路、突出教学重点、打造生本课堂、锤炼教学语言等。
下午，张玉良向名师工作室全体成员、侨育中学全体高中语文教师开《新课程背景下的有效教学》专题讲座。讲座中，张玉良结合新课程要求和新高考形势，认为高中语文教师要以培养学生“勤读善思乐写”为目标，追求有效教学。一是教师要重视文本解读，形成群文阅读、整合教学的能力；二是改革备课思路，课堂上给足学生思考的时间，让课堂成为个人见解发布会的平台；三是拓宽学生“听与读”的视野，积极开课课外阅读活动；四是强调练字，规范答题格式，灵活安排写作训练，不断提高写作技巧。
此次活动，充分发挥了名师工作室的引领辐射作用，激发了教师参与教研工作的积极性，还使不同学校学科教师之间建立了互助互惠、资源共享的合作机制。
